NARODOWY DZIEŃ PAMIĘCI ŻOŁNIERZY WYKLĘTYCH

Podkrakowskie Centrum Rozwoju Edukacji i Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie zaprasza na seminarium:
„Patriotyzm wczoraj, dziś  i w przyszłości”

Termin:   10 marca 2020 r. (wtorek)

Miejsce:  Starostwo Powiatowe w Krakowie Al. Słowackiego 20, sala 100.

Program seminarium:

14.00-15.00  „Żołnierze  Wyklęci jako wzorzec patriotyzmu i obywatelskiej postawy”
– Kajetan Rajski (redaktor naczelny kwartalnika „Wyklęci”)

15.00-15.40 „Jak w dzisiejszej szkole można uczyć patriotyzmu? Wybrane przykłady projektów edukacyjnych realizowanych w szkole ponadpodstawowej.
– Andrzej Górniak (III LO w Krakowie)

15.40-15.50  Przerwa kawowa

15.50-16.30 „Jak w dzisiejszej szkole można uczyć patriotyzmu? Wybrane przykłady projektów edukacyjnych realizowanych w szkole ponadpodstawowej.
– Marek Jeleń (VIII LO w Krakowie).

Adresaci: nauczycie historii i wiedzy o społeczeństwie szkół Powiatu Krakowskiego, wychowawcy klas i inni zainteresowani nauczyciele.

Zgłoszenia: poprzez indywidualny formularz zgłoszeniowy na stronie internetowej https://pcreidn.powiat.krakow.pl/?page_id=700

Udział w seminarium jest bezpłatny.
Konieczne zgłoszenie do 05 marca 2020 r.

Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń.

Formy doskonalenia zgodne z kierunkami polityki oświatowej państwa w roku 2019/2020.

  1. Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych.
  • Dopalacze – zagrożenie dla ucznia, wyzwanie dla nauczyciela.
  • Cyberprzemoc i wpływ internetu.
  • Rola nauczyciela w rozwiązywaniu sytuacji trudnych w szkole.
  1. Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich
    i patriotycznych.
  • Wychowanie patriotyczne i kształcenie społeczno – obywatelskie
    w korelacji międzyprzedmiotowej.
  • Wykorzystanie cyfrowych zasobów edukacyjnych w edukacji patriotycznej i obywatelskiej.
  • „Kto Ty jesteś – Polak mały” – kształtowanie postaw patriotycznych
    w wieku przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej.
  1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego
    w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
  • Planowanie pracy pedagogicznej zgodnie z nową podstawą programową kształcenia ogólnego.
  • Przygotowanie ucznia do matury z języka polskiego.
  • Metoda opowieści ruchowej J.C.Thulin.
  • Metoda projektu w edukacji elementarnej.
  • Metoda gimnastyki ekspresyjnej R. Labana w edukacji przedszkolnej
    i wczesnoszkolnej.
  • Nowatorskie metody pracy z uczniem młodszym.
  • Ocenianie w klasach 1-3.
  1. Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów.
  • Kreatywne nauczanie matematyki.
  • Przygotowanie ucznia do matury z matematyki.
  1. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystanie technologii informacyjno – komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.
  • Narzędzia GOOGLE w pracy nauczyciela.
  • Mnemotechniki – uczymy się uczyć.
  • Zastosowanie elementów programowania podczas realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego różnych przedmiotów.
  • Motywowanie uczniów do zdobywania wiedzy. Rozwijanie twórczego myślenia.
  • Metody aktywizujące – rozwijanie kreatywności poprzez stosowanie metod aktywizacyjnych.
  • Warsztat pracy nauczyciela – nowoczesne technologie i narzędzia.
  • Wykorzystanie narzędzi TIK do wzbogacenia procesu edukacyjnego (POWER POINT, PREZI, PUBLISHER, ABBY, PICASSO, MOVI MARKER).
  • Programowanie w środowisku SCRATCH.
  • Techniki perswazji i manipulacji.
  • Bezpieczeństwo w sieci.
  1. Tworzenie oferty programowej w kształceniu zawodowym. Wdrażanie nowych podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego.
  • Realizacja zajęć doradztwa edukacyjno – zawodowego w przedszkolu, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
  • ABC kształcenia branżowego – zmiany prawne dotyczące szkolnictwa branżowego wdrożone 1 września 2019 roku.
  • Planowanie procesu dydaktycznego w oparciu o nową podstawę programową kształcenia w zawodach.
  • Promowanie szkół szkolnictwa branżowego w ramach bilateralnej współpracy szkoła-pracodawca.
  • Jak zaplanować międzynarodowe mobilności zawodowe uczniów
    i kadry pedagogicznej szkół szkolnictwa branżowego (staże zawodowe, praktyki zawodowe, szkolenia branżowe) w oparciu o akcje programu Erasmus+?
  • Metodyka nauczania przedmiotów zawodowych.
  • Kształtowanie kompetencji miękkich w szkołach szkolnictwa branżowego wykorzystywanych w pracy zawodowej.
  • Zasoby cyfrowe polonistów (słowniki, bazy, korpusy).